A formação para a cidadania

          O papel da escola é ajudar na formação ética de cidadãos(ãs) críticos(as) e conscientes de seu papel na sociedade, nesse contexto, a escola precisa se preocupar com a instrução das futuras gerações e também com a formação em valores, para que a criança ou jovem torne-se uma pessoa de influência para o bem no meio em que vive.

          “Educar uma criança é como pintar uma obra de arte” dizia David Brandt Berg. As crianças são macacos de imitação, elas seguem exemplos, sejam eles bons ou maus.

           É importante que desde uma tenra idade o ser humano tenha consciência dos direitos e deveres, bem como do exercício da democracia: direitos civis, como segurança e locomoção. Direitos sociais, como trabalho, salário justo, saúde, educação e habitação. Direitos políticos, como liberdade de expressão, de voto, de participação em partidos políticos e sindicatos. Não há cidadania sem democracia (Moacir Gadoti).

           Brasil, um país de quase 200 milhões de habitantes, denominado “país continente” devido à sua grande superfície terrestre, sétima economia mundial, tem tudo para ser um país rico e desenvolvido, mas está cheio de mazelas sociais e uma delas é a corrupção, quase que impregnada no caráter dos seus habitantes. Difícil ensinar honestidade a crianças e jovens quando todos os dias a mídia estampa em suas principais manchetes, escândalos envolvendo autoridades importantes, aos quais atribui-se implicitamente, o dever de servir como exemplo de moralidade. A sensação que se tem é que o país é governado por cegos que guiam outros cegos. Parece que, em pleno XXI, a luz não está presente e sim as trevas. Há um silêncio “gritante” quase que insuportável na omissão.

           A escola deveria ser um espaço de luz, liberdade, crítica e consciência política, mas está alienada, a serviço dos poderosos. A escola prega a ideologia da classe dominante, aprisionando ao invés de libertar. Os educadores estão tão confusos que não conseguem encontrar uma saída, uma resposta. A escola não consegue mais realizar a sua função de educadora e, pior ainda, não consegue ensinar. Jovens estão saindo das salas de aula sem saber ler e escrever. Por que a escola não consegue mais cumprir pelo menos a sua função básica de ensinar a ler e escrever? Onde está o erro? Se ela não está cumprindo seu papel básico, como conseguirá ensinar cidadania?

           Atualmente o mundo possui mais tecnologia, conhecimento científico, mais riquezas, ou seja, “o planeta onde havia demais”. Pode-se ainda dizer, mas está pobre de amor, solidariedade, paz, educação, cidadania.

           Havia uma esperança de que ao chegar ao século XXI o homem estaria mais humano, mais civilizado, mas em contra partida, o que se percebe é que ele está cada vez mais endurecido, frio, egoísta, sem amor à vida e ao planeta, um estado mental e social pior do que o homem da caverna.

           É preciso encontrar a luz, a saída da “caverna” e libertar os cativos que estão mentalmente entorpecidos, o espírito aprisionado e a única porta para liberdade é através da educação, mas pergunto, que educação? Quem educa quem? Que cidadão queremos formar? Para quê? Para quem? Não tenho a resposta, mas tenho esperança de encontrá-la, Talvez eu seja uma sonhadora, porém creio não ser eu a única.